mercredi 21 février 2018

Rapport Villani-Torossian : des pistes intéressantes, une mise en oeuvre très imprécise

Communiqué de Michel Leca, docteur en physique, retraité de l’Education Nationale, ingénieur en informatique, chevalier des palmes académiques et référent Ecole & Nation pour la Corse du 20/02/2018 Le 12 févier 2018, Cédric Villani (député de la majorité « En Marche ») et Charles Torossian (inspecteur général) ont rendu à Jean-Michel Blanquer un rapport intitulé « 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques ». Ce rapport doit en théorie permettre de rehausser le niveau des élèves français, épinglé par de nombreuses études... [Lire la suite]
mercredi 30 novembre 2016

Niveau des élèves en Maths et en Sciences : une nouvelle preuve des dégâts de l'UMPS sur l'École

Communiqué de Presse de Florian Philippot, Vice-Président du Front National du 30/11/2016 Les résultats catastrophiques pour la France du classement international Timss, évaluant le niveau des élèves en Mathématiques et en Sciences (les Français étant respectivement derniers et avant-derniers de ce classement), traduisent l’effondrement du système éducatif français après des décennies de politiques UMPS sur lesquelles François Fillon, ancien ministre de l’Education nationale, porte à l’évidence une lourde responsabilité. Un tel... [Lire la suite]
mercredi 30 novembre 2016

Enseignement des mathématiques : stoppons les mauvais élèves Vallaud-Belkacem et Fillon !

Communiqué de presse de Gaëtan Dussausaye, Directeur national du Front National de la Jeunesse et Membre du Bureau Politique du FN du 30/11/2016 Selon l’enquête internationale de la Trends in Mathematics and Science Study, le système scolaire français obtient les plus mauvais résultats d’Europe dans l’enseignement des mathématiques et des sciences. Près de 13% des élèves de CM1 ne disposeraient pas des connaissances élémentaires en mathématiques. Une fois de plus, les gouvernements de gauche et de droite en portent la lourde... [Lire la suite]